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入 力
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保 存
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演 算
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出 力
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コンピュータ
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データを入力する |
データを保存する |
データを計算する |
データを出力する |
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脳
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知識を学習する |
知識を記憶する |
知識で思考する |
知識で解答する |
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入力装置
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保存装置
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演算装置
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出力装置
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コンピュータ
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キーボード
スキャナー
音声入力 |
ハードディスク
CD−ROM
テープ |
CPU |
モニター画面
プリンター |
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脳
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参考書・基本書
予備校
通信教育
eラーニング |
脳の記憶領域 |
脳の思考領域 |
問題集
模擬試験
本番試験 |
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- コンピュータの入力・保存・演算・出力装置は、対価さえ払えばいくらでも高性能なものが手に入ります。
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- 肝心なことは、自分にとって使い易い・コストパフォーマンスの優れた装置の選択を間違わないことです。
- 正しい選択を出来るように、いろいろな装置を比較・検討するでしょう。
- 比較・検討にいくら時間や金銭をかけてもかまいません。またその必要もあります。
しかし一旦選択した後は、その装置を存分に使いこなすことが大事です。
- 最適と思い選択した装置を使いこなすことがコンピュータを活用することになります。
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- 学習(脳)では、入力装置(基本書・予備校・eラーニング等)や出力装置(問題集・模擬試験等)は、同じく対価さ払えば手に入れることは簡単です。
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- 学習においても、コンピュータの購入と同様に正しい選択をする為に比較・検討も大事ですが、一旦学習方法として採用したならば最後までやり遂げることがより大事です。
- 学習においても、入力装置や出力装置の交換(基本書を買い換える・予備校を変更する・模擬試験を何度も受ける)は簡単ですが、しかし保存装置・演算装置を交換することは出来ません。
人間の脳は交換するわけにはいきませんから自明です。
- 保存装置・演算装置つまり人間の脳は交換することが出来ないので、いわばバージョンアップとして効率の良い保存方法・演算方法を講じることが脳というコンピュータを最大限活用することになります。
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- 学習における効率の良い保存・演算方法とは、いったい何のことでしょうか?
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- 学習における「保存する」とは「記憶する」ことでした。
- 学習における「演算する」とは「思考する」ことでした。
つまり効率の良い保存方法・演算方法とは、効率の良い記憶方法・思考方法ということになります。
効率の良い記憶・思考を実現できる学習法が適切な学習法・勉強法となるのです。
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