TOEIC　基本は自学・自習です！

「合格の黄金ルール」や「自学・自習」のページで紹介したように、学習・勉強の基本は自学自習です。 独学・ｅラーニング・予備校・通信教育などの学習タイプは自学自習する為のツールの違いであって、どの学習タイプを選択するかは学習ツールの選択にかかわることです。 学習ツールの選択基準

学習者の性格による選択基準 ■　積極的ｏｒ消極的性格？ ■　能動的ｏｒ受動的性格？ ■　体育会系的ｏｒ同好会系的性格？ 学習者の環境による選択基準 ■　社会人ｏｒ学生ｏｒ資格浪人？ ■　金銭的に余裕があるｏｒない？ ■　時間的に余裕があるｏｒない？ ■　家族持ちｏｒ独身？ 試験対策学習を始める前に、自分はどの学習ツールを採用するか慎重に検討しなければなりません。 ■　弘法大師も筆を選んでいました。 ■　左甚五郎も大工道具を選んでいました。 ■　道具の選択に、金銭や時間を惜しんではいけません。

TOEIC　学習タイプ別　−　特徴

独　　学 ｅラーニング 予　備　校 通信教育 学　習　形　態 能動的 能動的 受動的 受動的 学　習　時　間 自由 自由 不自由 比較的自由 スケジュール管理 自身による 自己管理 コンピュータによる 自動管理 予備校による 画一的管理 業者による 一方的管理 習　熟　度　管　理 できる 完璧にできる ほとんどできない ほとんどできない 費　　　　　用 安い 比較的安い 高い 比較的安い 第三者による刺激 ない 比較的少ない ある 比較的ある

TOEIC　学習タイプ別　−　長所・短所

独　　学 ｅラーニング 予　備　校 通信教育 長　　　　所 いつでもどこでも学習できる 習熟学習 個別学習進度管理 一定した学習レベル 月単位・週単位の学習スケジュール管理 短　　　　所 １）不安 ２）あせり ３）自己満足 モチベーションを維持する工夫が必要 画一的な集団学習 通学上の不便 一旦学習スケジュールが破綻すると回復できない

TOEIC　学習タイプ別　−　向き・不向き

独　　学 ｅラーニング 予　備　校 通信教育 時間に余裕のない人 △ ○ × △ 金銭的な余裕のない人 ○ △ × △ 自己管理のできない人 × ○ △ × 　　　　　　　　　○・・・向いている　　△・・・取り組み方次第　　×・・・向いていない

TOEIC　Ｎｅｗｔｏｎのｅラーニング

Ｎｅｗｔｏｎのｅラーニングは、ｅラーニング学習の長所を伸ばし、短所を減らす工夫を日々年々行っています。

簡潔でわかり易い教材の作成。 習熟学習を実現するＴＬＴ学習法の開発・改良 学習のモチベーションを維持するための ステップ学習法・合格マーク表示・合格保証制度　等々

Ｎｅｗｔｏｎ　ＴＬＴ学習ソフトは、ＣＢＴ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ｂａｓｅｄ　Ｔｒａｉｎｉｎｇ）やＬＭＳ（Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｓｙｓｔｅｍ）の優秀性により、多くの受験生に優れた学習ツールと評価され、学習の道具として採用されています。

TOEIC試験対策学習の【Dr.Newton ＴＬＴ講座】